南国冬暖，嘉木犹青；北江毓秀，文脉长萦。2025年12月18日，广东省“粤派名师”利艳兴责任坊启动典礼暨跨区域语体裁科合股教研活动在陈村作事技能学校二楼会议室胜仗举行。该教研活动是由陈村作事技能学校、广东省“粤派名师”利艳兴语文责任坊牵头，清远市极新区作事技能学校、广东省“粤派名师”成雁语文责任坊，顺德区清晨名师责任室、李艺韵名师责任室合股举办。活动以“数智期间语文教授培育的旅途”为主题，由边相君丰足主理。中山大学博雅学院陈慧副讲明，极新区职校白毅明副校长、成雁副校长，陈村职校党支部陈健生副秘书、教务处周忠红主任出席了活动。四个名师责任坊（责任室）的主理东说念主偕同主干西宾代表，陈村职校语文教研组西宾代表全程参与了活动。
合股教研活动现场
最先，进行了广东省“粤派名师”利艳兴责任坊启动典礼。利艳兴丰足先容了责任坊宗旨理念、竖立初志和改日愿景。她先容：责任坊以“众智皆集，粤师展翅”为理念，承袭南粤海洋文化“灵通包容，开辟最先，求实求真，敢为东说念主先”的精神，致力于于衔尾粤地西宾，助力西宾专科成长，为繁密西宾搭建更广袤、更千般的平台。陈健生副秘书致辞，祝颂活动胜仗张开，但愿丰足们能以责任坊为平台，合股各校协同共研，积蓄多方贤达，共同探索数智技能赋能语文教授升迁的灵验旅途，助力西宾专科成长，学校乃至区域中职教训的发展。
利艳兴丰足先容责任坊不详
陈健生副秘书发言
接着，举行了授牌典礼。陈建生副秘书给主理东说念主利艳兴颁发牌匾。学校指引又为责任坊成员颁发文凭。
陈建生副秘书为利艳兴丰足颁发牌匾
指引为利艳兴语文责任坊照应人、成员颁发文凭
随后，“数智期间语文教授培育的旅途”合股教研活动厚爱开动。
陈慧副讲明作了题为《古韵新声，涵咏诗心》的专题讲明。她从诗词格律音韵来源，先容了如何通过吟哦分析和体会作家复杂高明表情。她觉得粤语保留了盛大的华夏古音，不错通过使用粤语歌咏来感受诗心。她的讲课真切浅出，亮点超过，案例经典，示范明晰，余韵震动，为大众开启了一场充满灵性的古今对话之旅。
陈慧副讲明作专题讲座
佛山市顺德区陈村作事技能学校、“粤派名师”利艳兴作了题为《从“授常识”到“育贤达”：AI期间语文教授培育的校本旅途》的先容。她从“若何的东说念主才，不会被AI期间淘汰？”引入，然后先容团队“现象化-信息化-数字化-数智化”四个阶段的教学探索，构建了“慧语课堂”：以言为径，以“慧”为核，从“会学、慧念念、汇场、惠东说念主”，最终指向东说念主的语文教授升迁与精神成长的归拢。同期，展示了“智学库”种植和迭代更新的胜仗和实践案例。
利艳兴丰足发言
陈村职校陈雪华丰足作了题为《循IRIS之径，探语文之境——跨前言中职语文空洞性学习活动的旅途策动与实践》的换取讲演。她从“引入（Introduce）-阅读（Read）-探究（Inquire）-共享（Share）”四个法式，先容了主题“探究型学习、资源建构型学习、数字创意型学习”的四种空洞实践活动类型，并展示了具体案例。
极新区职校成雁副校长作了题为《中职电商短视频与语体裁科和洽育东说念主的实践究诘》的换取讲演。她先容了“技能+东说念主文”双线并重的改革理念、实践究诘状貌的谋划和具体实施作念法，将专科语文与电商助农深度和洽，让语文教授的培育扎根实践沃土，旨在竣事学甚而用的育东说念主指标。
成雁副校长发言
清远市极新区作事技能学校苏瑗旻部长作了题为《电商短视频与语体裁科和洽实践》，她先容了紧扣当地产业性格，邻接企业状貌，以直播活动神志融入宣传、导购、营销等，匡助企业、农户、村民发展农居品，真的作念到助农、惠农。她展示了学生制作的优质大米宣传视频，升迁了学生雅致的语文教授和空洞才智。
左上：陈雪华丰足发言，右上：苏瑗旻部长发言
下图：强金凤丰足发言
佛山市顺德区中职语文教研组组长、梁銶琚职校清晨丰足以论文为切进口，从数字评价的角度探究数智赋能的可为空间。她的论文《从数据到课堂：CSMS赋能中职语文专题教学的旅途究诘》，依托广东省数字化课堂教学评价平台CSMS，永诀从闭环究诘、切片究诘、东说念主机交互究诘等角度张开深度剖析，探索中职语文专题教学的实施旅途。此论文获评第二批广东省中小学三科统编讲义 “铸魂工程” 专项优质后果，以数据分析反向驱动教学矫正，用真的评价赋能西宾成长。
清晨丰足发言
梁銶琚职校后生新西宾代表钟小琪丰足作了题为《品“少年意气”，铸“作事初心”——〈沁园春·长沙〉中枢教授与作事精神和洽培育的实践》的共享讲演。她针对艺术策动、酒店处分、数控技能、中餐面点等不同专科，永诀策动“诗词料想策动退换”“作事情境模拟”“机械好意思学阐释”“主题糕点创作”等任务，并紧扣《沁园春·长沙》的文本细节，将红色经典融入学生的专科领会与作事招供进行解读，是一次有意的课堂探索。
钟小琪丰足发言
胡锦超职校余金兰科长作了题为《深耕专题教学，淬真金不怕火教学绝活》的发言。她共享了投入青教赛获省一等奖的教训：教学说课需把合手选题面对主旋律、落地专题教学理念、打磨策动质地、锤真金不怕火现场施展四大重点，竣事价值引颈与语文教授培育和洽。教学绝活要追思语文骨子，驻足本身上风。她在比赛中遴选书道展示，改革“粉笔一笔双钩立体书道+羊毫行楷书道”组合，指导电商学生把书道讹诈到电商海报策动中。
余金兰科长发言
佛山市顺德区名师责任室首席主理东说念主、李兆基中学李艺韵科长作了题为《以问题为导向，好奇生成，打造念念维课堂》的发言。她先容了李兆基中学的念念维课堂款式——“导、念念、议、展、评、拓”。她觉得，最先要好奇问题或者任务的策动，既要体现常识基础，又要体现念念维含量，还需要具有逻辑性与层级性；其次强调西宾的点拨升迁，课堂是师生、生生发生念念想碰撞的平台，真的的念念维课堂，应该是生成的课堂，学生的主体性地位需要充分体现。李丰足列举了充分的实例，向大众展示了课堂策动的误区，明确了念念维课堂的打造秩序。她残忍了“究诘”的不雅点，指出课堂需要究诘，只消充分究诘高考，究诘讲义，究诘学生，才能把课上好，才能打造真的的念念维课堂。
李艺韵科长发言
佛山市顺德区李兆基中学的强精凤丰足作了《以灵验功课，育语文教授》的共享。强丰足觉得，现时学生语体裁习短缺深度念念考，通例功课难以灵验升迁学科教授，丰足可多策动练笔功课。既不错是课前的预习功课，让学生真切文本阅读，感知著述主旨；更不错策动一些课后练笔，将课内常识点和学生的活命实践相结合，创设情境，让学习由“输入学习”变“输出学习”，真的夯实基础；除此除外，还不错合乎地策动整理功课，归纳总结常识点，让学生学习更系统真切。
临了，清晨丰足总合髻言。她觉得这是一场专科高度拔萃、内容精彩纷呈、后果干货饱和的学术盛宴，更是一次念念想碰撞、贤达会通的教研嘉会。她以“强”“精”“巧”三个字点评了活动，言辞纯粹又中肯，挈领提纲。
大合照
本次合股教研活动圆满为止，与会者达成了共鸣：要对峙科技赋能，东说念主文护航，在数智技能与语文教学的深度和洽中抑止改革，共同为学校，为顺德，为清远，乃至为广东的语文教学矫正，探索出更具实效、更可履行的新旅途！